بن عكنون ينهي الشوط الأول متفوقا على أمام أتليتيك بارادو

أنهى نادي نجم بن عكنون الشوط الأول في المباراة التي تجمعه بالمضيف، أتليتيك بارادو متفوقا بثلاثة أهداف لهدف، على ملعب 20 أوت1955 بالعناصر.

وعرف الشوط الأول “ريمونتادا” للنجم، بعد أن كان متأخرا بهدف مبكر عند الدقيقة ال12، عن طريق كرميش، لتتبدل أطوار اللقاء بعد خروج أحد لاعبي بارادو بالبطاقة الحمراء المباشرة عند الدقيقة ال22، ليستغل الضيوف النقص العددي بأحسن طريقة ويمطر شباك المضيف بثلاثية في سبع دقائق، تداول على تسجيلها كل من بوعمامة عند الدقيقة ال40 ثم سعد عند الدقيقة ال44 ثم عاد بوعمامة للتسجيل في الدقيقة الثانية من الوقت المحتسب بدلا من الضائع.

وكان بارادو الأحسن استحواذا خلال الدقائق التي سبقت الطرد، قبل أن يتحول اللقاء بعد الطرد، ويذهب في اتجاه واحد نحو الضيوف الذين سيطروا بالطول والعرض على بقية مجريات اللقاء، ليكونوا فعالين أمام المرمى ويستغلوا الفرص التي أتيحت أمامهم.

وسيجد بارادو صعوبة في العودة في اللقاء، خاصة أنه منقوص عدديا، في حين سيحاول بن عكنون استغلال الفرصة لتسجيل أهداف أخرى تضمن له نقاط اللقاء.

جلال .ن

Recent Posts

بعد العودة من بوجومبورا .. الخضر يستأنفون التحضيرات

استأنف المنتخب الوطني تحضيراته بالمركز التقني الوطني بسيدي موسى، عقب عودته من بوجومبورا في الساعات…

6 heures ago

دورة شمال إفريقيا U20: الجزائر تنهزم أمام المغرب بثلاثية لهدف

انهزم المنتخب الوطني الجزائري لأقل من 20 سنة أمام نظيره المغربي بنتيجة ثلاثة أهداف مقابل…

11 heures ago

رابطة الهواة: تعيينات حكام الجولة الثالثة

كشفت اللجنة الفيدرالية للتحكيم التابعة للرابطة الوطنية لكرة القدم للهواة عن تعيينات حكام مباريات الجولة…

12 heures ago

دورة اتحاد شمال إفريقيا U20: الجزائر تواجه المغرب في الجولة الثالثة

يواجه المنتخب الوطني الجزائري لأقل من 20 سنة، اليوم الأربعاء، نظيره المغربي، لحساب الجولة الثالثة…

19 heures ago

حمداني: كنا نطمح لحصد 6 نقاط ولم نحقق هدفنا

أكد الناخب الوطني إبراهيم حمداني أنه غير راض عن نتيجة التعادل أمام بوروندي، مشيرا إلى…

1 jour ago

الجزائر × بوروندي: التعادل الايجابي بنتيجة 2-2 عنوان الجولة الثانية

تعادل المنتخب الوطني الجزائري أمام نظيره البوروندي بنتيجة 2-2، في المباراة التي جمعتهما اليوم الثلاثاء،…

2 jours ago

This website uses cookies.